27/02/13 - 3ª Aula: Classificações de Jogos de Oposição
Olá pessoal..
Começamos a aula de hoje com atividades lúdicas com o objetivo de identificar as classificações de jogos de oposição. Na primeira atividade, no comando da professora Keith, a turma teve que se dividir em dois grupos e se posicionar em cada canto do tatâme. No centro do tatâme a professora posicionouuma bola overball, ao sinal dela os dois grupos tiveram que ir em direção a bola, o primeiro grupo que conseguisse chegar até a bola deveria protegê-la e afastar o outro grupo para não deixar que roubassem seu objeto.
Classificação: Conquista de território
Em seguida, fizemos mais uma atividade de jogos de oposição, dessa vez os alunos tiveram que se dividir em duplas, sentar no chão e unir seus pés com os pés do colega, fazendo o movimento como se estivessem andando de bicicleta. Com essa atividade podemos variar colocando as mãos no abdomen, orelha, ficando
em pé apenas com um pé só e etc, como foi passado em aula.
Classificação: Desequilibrar
Classificação: Desequilibrar
Classificação: Desequilibrar
Na
terceira atividade, ainda em duplas, os alunos
tiveram que ficar sentado, um de costas para o outro. Entre eles a
professora colocou uma bola overball.. No comando da professora as duplas tiveram que virar rapidamente para a bola para pegá-la, aquele que conseguir ficar com a bola até o fim ganha.
Classificação: Reter e imobiliar
Classificação: Reter e imobilizar
E por fim, a ultima atividade refere-se a passagem de guarda, onde os alunos ainda em duplas ficam um em frente ao outro, um fica em pé e o outro aluno fica deitado com os pés nas mãos do colega que está a sua frente, o objetivo dessa atividade é tentar derrubar o aluno e aplicar qualquer tipo de golpe.
quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013
20/02/13 - 2ª Aula: Jogos de Oposição
Iniciamos
essa aula com diversas atividades lúdicas com as classificações referente aos
Jogos de Oposições, tais como:
Rapidez
/ Atencão
Conquista de território
Conquista
de objeto
Desequilibrar
Reter
/ Imobilizar
Combate
O objetivo dessas
atividades é ter diversificação de golpes e melhorar a ação motora do aluno. A
primeira atividade foi referente a classificação de rapidez e atenção, onde a
professora Keith Sato passou três tipos de dinâmicas com o objetivo de mudança
de direção, das quais intitulou como caranguejo, saci-pererê e aranha.
Saci-Pererê
Aranha
Caranguejo
A
segunda atividade foi referente a classificação de conquista de objeto, onde os
alunos se dividiam em dois grupos e cada um deles recebiam um número. Em
seguida, no comando da professora Keith falava um número qualquer, onde o aluno
com o número correspondente do lado esquerdo teria que disputar com o aluno do
lado direito com o número correspondente também. O objetivo da dinâmica, os
alunos teriam que ir em direção a bola que ficava no centro do tatâme e fazer
gol apenas se locomovendo com os joelhos ou se arrastando. Vencia aquele que conseguisse empurrar a bola em direção ao gol.
No fim das atividades, voltamos a calma comum belo alongamento de membros inferiores passado pela professora Keith Sato.
CURIOSIDADE: Os Jogos de Oposição têm como identidade as mesmas características dos esportes de combate praticados desde o início das civilizações (OLIVEIRA e DOS SANTOS, 2006). Alguns desses Jogos continuaram ao longo do tempo sendo utilizados de forma simples e com características da cultura local, já outros adquiriram uma forma institucionalizada tornando-se esportes e lutas das quais hoje conhecemos. Os Jogos de Oposição aqui abordados tem como característica o ato de confrontação que acontece entre duplas, trios ou até mesmo em grupos. Seus objetivos são vencer o adversário, impor-se fisicamente ao outro, respeito às regras e acima de tudo assegurar a segurança do colega durante as atividades.
Durante a vivencia dos jogos a criança estará sendo estimulada a trabalhar os aspectos cognitivo, sócio-afetivo e motor. Desta forma a atividade visa contribuir para o desenvolvimento integral do aluno.
06/02/13 - 1ª Aula: Identificação Logo de inicio, no comando da
professora Keith Sato, a turma teve
que falar seu nome e em seguida fazer um movimento de qualquer
modalidade de luta. Em seguida, tivemos um aquecimento onde os
alunos corriam em diversas direções, de frente e de costas formando duplas,
trios, quartetos e etc. Depois os alunos corriam tocando em diferentes partes do corpo.
A importância da primeira aula teve o objetivo de identificar na
prática as três técnicas da luta, tais como:
DOMÍNIO: Tem como
objetivo de agarrar, dominar e derrubar seu oponente. Ex:. Briga de galo
PERCUSSÃO: Tem como objetivo de tocar o oponente e ao mesmo tempo se esquivar, toques com as mãos ou pés. Ex:. Todos contra todos
MISTA: Tem como o objetivo de agarrar, dominar, derrubar, tocar e se esquivar do seu oponente, ou seja, inclui técnicas de domínio e percussão na mesma luta. Ex:. Toque com domínio
CURIOSIDADE: Como vimos em aula KI-SHIN-TAI significa não separar o espírito, a mente e o corpo durante o treino, antes disso, conter todos os três como um só dentro de si mesmo. Se nós conseguirmos isso, estabeleceremos, dentro de nós, o estado de sumi-kiri. A união dessas três coisas: Ki, shin and tai ( espirito, coração, e corpo) nos permite alcançar sumi-kiri. Se pudermos realizar isso, nós teremos feito uma importante conexão.
Por fim, no final desta aula a professora recomendou o filme "O Ultimo Samurai", para aqueles que tem interesse de assistir, ai vai um pedacinho do filme para vocês terem uma ideia.
Este blog foi criado para fins
acadêmicos, com intuito de realizar postagens referentes as aulas de lutas
ministradas pela professora Keith Sato na instituição PUCPR. Fiquem atentos com
as curiosidades, fotos e demais postagens referente a disciplina.
